Il set è composto da una tavola modello suddivisa in sei scomparti secondo le posizioni del codice Braille, riportanti immagini tattili diverse, e da una serie di tavole, ciascuna con un settore vuoto. Il bambino individua e denomina le posizioni vuote sulle tavole, le completa con le tessere allegate al set, familiarizzando con lo schema spaziale del Braille.
Sussidi e Strumenti > Sussidi tiflodidattici > Area linguistica > Dove manca
Dove manca
Età:
3-10
Utilizzo:
Tipologia:
Distribuito da:
Istituto dei Ciechi di Milano
Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione dei soggetti rappresentati. Riconoscimento delle posizioni dei soggetti e dei settori vuoti. Confronto e abbinamento delle immagini e delle loro posizioni.
Identificazione dei soggetti rappresentati. Riconoscimento delle posizioni dei soggetti e dei settori vuoti. Confronto e abbinamento delle immagini e delle loro posizioni.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione degli oggetti e dei rapporti di posizione. Verbalizzazione delle strategie operative.
Denominazione degli oggetti e dei rapporti di posizione. Verbalizzazione delle strategie operative.