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Scuola dell’infanzia. Anni 3-6

Figura e sfondo

Età: 3-6
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Visivo Tattile

Figura e sfondo

Figura e sfondo

Il gioco si compone di due serie di tessere con configurazioni realizzate in “positivo” (texture ruvida nera) e “negativo” (texture liscia bianca) da appaiare per affinità. Il set è dotato di tavole scomparti con bordi colorati per facilitare le operazioni di lettura, riconoscimento e verifica.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Sviluppo dell'integrazione percettiva, tattile e visiva.
Identificazione e discriminazione delle forme rappresentate in positivo e in negativo.
Analisi percettiva e visiva della figura intera e dei dettagli.
Acquisizione del concetto di figura e sfondo e di rapporto topologico.
Abbinamento per forma.
Sviluppo della memoria visiva.
Apprendimento delle strategie operative.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle forme e delle loro modificazioni nelle due modalità di rappresentazione.
Verbalizzazione dei processi logici e delle strategie operative e spaziali.

Puzzles

Età: 3-6
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Visivo Tattile

Puzzles

Puzzles

Il gioco consiste nel ricomporre le immagini in rilievo e a colori, divise in quattro e sei parti, sulla base dell’esplorazione visivo-tattile delle figure modello.
Una tavola con bordo in rilievo colorato facilita l’esplorazione e la ricomposizione delle immagini.

Video

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Sviluppo dell'integrazione percettiva, tattile e visiva.
Identificazione e analisi visiva dell'immagine intera.
Analisi visiva dei dettagli e riconoscimento delle singole parti delle illustrazioni.
Acquisizione dei concetti topologici.
Operazioni logiche di confronto per l'abbinamento e la ricostruzione come da scheda modello.
Sviluppo della memoria visiva.
Apprendimento delle strategie di esplorazione visiva.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle illustrazioni nella forma intera e divisa in varie parti.
Verbalizzazione dei processi logici e delle strategie operative e spaziali.