Archivio per il Tag “anni 6-10”

Tutti cuciti insieme

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Tutti cuciti insieme

Tutti cuciti insieme

Breve testo narrativo in Braille a righe unite, illustrato con immagini in rilievo arricchite da stoffe di diverso tipo.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Lettura e comprensione del testo Braille. Individuazione della corrispondenza fra le immagini illustrate e il racconto scritto. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.

Rina alla fattoria

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Rina alla fattoria

Rina alla fattoria

Breve testo narrativo in Braille a righe unite, illustrato con immagini in rilievo arricchite da materiali tattilmente differenziati.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Lettura e comprensione del testo Braille. Individuazione della corrispondenza fra le immagini illustrate e il racconto scritto. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.

L’albero

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

L'albero

L’albero

Sequenza narrativa di sole illustrazioni in rilievo.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.

La perla

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

La perla

La perla

Breve testo narrativo in Braille a righe unite, illustrato con immagini in rilievo arricchite da materiali tattilmente differenziati.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Lettura e comprensione del testo Braille. Individuazione della corrispondenza fra le immagini illustrate e il racconto scritto. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.

Il tesoro della strega Tiberia

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Il tesoro della strega Tiberia

Il tesoro della strega Tiberia

Testo narrativo in Braille a righe unite, illustrato con immagini in rilievo.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Lettura e comprensione del testo Braille. Individuazione della corrispondenza fra le immagini illustrate e il racconto scritto. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.

La storia di Jemina anatra De’ Stagni

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

La storia di Jemina anatra De' Stagni

La storia di Jemina anatra De’ Stagni

Testo narrativo in Braille a righe unite, illustrato con immagini in rilievo.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Lettura e comprensione del testo Braille. Individuazione della corrispondenza fra le immagini illustrate e il racconto scritto. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.

Il gatto con gli stivali

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Il gatto con gli stivali

Il gatto con gli stivali

Testo narrativo in Braille a righe unite, illustrato con immagini in rilievo arricchite da materiali tattilmente differenziati.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Lettura e comprensione del testo Braille. Individuazione della corrispondenza fra le immagini illustrate e il racconto scritto. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.

Filastrocca di nonna Teresa

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Filastrocca di nonna Teresa

Filastrocca di nonna Teresa

Breve testo in Braille a righe unite, illustrato con immagini in rilievo arricchite da materiali tattilmente differenziati.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Lettura e comprensione del testo Braille. Individuazione della corrispondenza fra le immagini illustrate e il racconto scritto. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.

Federico

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Federico

Federico

Testo narrativo in Braille a righe unite, illustrato con immagini in rilievo.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
ntificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Lettura e comprensione del testo Braille. Individuazione della corrispondenza fra le immagini illustrate e il racconto scritto. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.

Così sei nato

Età: 6-10
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Così sei nato

Così sei nato

Testo narrativo in Braille a righe unite, illustrato con immagini in rilievo.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
dentificazione e riconoscimento dei singoli elementi, dei personaggi e del contesto percettivo e narrativo. Lettura e comprensione del testo Braille. Individuazione della corrispondenza fra le immagini illustrate e il racconto scritto. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini, descrizione delle loro caratteristiche e dei rapporti spaziali. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento linguistico.