Archivio per il Tag “anni 10-18”

Chimica – raccolta 1

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Chimica - raccolta 1

Chimica – raccolta 1

1a raccolta. La raccolta di tavole illustrate in rilievo comprende:

  • miscuglio;
  • soluzione;
  • emulsione.
Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Conoscenza di fenomeni chimici. Identificazione e analisi delle immagini.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini e descrizione delle loro caratteristiche. Verbalizzazione del contenuto scientifico e arricchimento del lessico specifico.

Fisica

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Fisica

Fisica

La raccolta di tavole illustrate in rilievo comprende:

  • leva di I grado;
  • leva di II grado;
  • leva di III grado.
Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Conoscenza di fenomeni fisici. Consolidamento del concetto di forza, di equilibrio, di potenza, di intensità e di resistenza. Identificazione e analisi delle immagini.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini e descrizione delle loro caratteristiche. Verbalizzazione del contenuto scientifico e arricchimento del lessico specifico.

Astronomia

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Astronomia

Astronomia

La raccolta di tavole illustrate in rilievo comprende:

  • alcune costellazioni;
  • stella polare;
  • costellazione della lira;
  • orione;
  • le fasi lunari;
  • sistema solare;
  • saturno;
  • cometa;
  • tipi di galassie.
Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Conoscenza dei fenomeni astronomici. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale riferita ai contenuti scientifici specifici. Identificazione e analisi delle immagini in rilievo. Ricerca e individuazione dei dettagli e del contesto.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini e descrizione delle loro caratteristiche. Verbalizzazione del contenuto scientifico e arricchimento del lessico specifico.

Il corpo umano: la riproduzione

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Il corpo umano: la riproduzione

Il corpo umano: la riproduzione

Le tavole in rilievo illustrano aspetti anatomici e funzionali della riproduzione umana. Il set comprende

  • schema di fecondazione e insediamento dell’ovulo;
  • cellule uovo e spermatozoi;
  • sviluppo del feto;
  • posizione del feto nel grembo materno.
Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Conoscenza del fenomeno della riproduzione umana. Identificazione e analisi delle immagini. Consolidamento del concetto di riduzione in scala. Corrispondenza tra illustrazione e legenda.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione dell'apparato e descrizione delle singole parti che lo compongono. Verbalizzazione della terminologia e arricchimento del lessico specifico.

Il corpo umano: apparato riproduttivo

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Il corpo umano: apparato riproduttivo

Il corpo umano: apparato riproduttivo

Le tavole riportano illustrazioni in rilievo con didascalie in Braille. Il set comprende:

  • schema corporeo maschile e femminile;
  • spaccato frontale dei genitali maschili;
  • spaccato laterale dei genitali maschili;
  • spaccato frontale dei genitali femminili;
  • spaccato laterale dei genitali femminili.
Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Conoscenza dell'anatomia del corpo umano e del funzionamento dell'apparato riproduttivo. Identificazione e analisi delle immagini. Consolidamento del concetto di scala dimensionale. Corrispondenza tra illustrazione e legenda.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione dell'apparato e descrizione delle singole parti che lo compongono. Verbalizzazione della terminologia e arricchimento del lessico specifico.

Schede di biologia – raccolta 2

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Schede di biologia - raccolta 2

Schede di biologia – raccolta 2

Le tavole riportano illustrazioni in rilievo con didascalie in Braille. Il set comprende:

  • batteri;
  • cellula animale;
  • cellula vegetale.
Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Conoscenza di elementi di biologia. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale riferita ai contenuti scientifici specifici. Identificazione e analisi delle illustrazioni in rilievo. Ricerca e individuazione dei dettagli dell'immagine. Corrispondenza tra illustrazioni e legenda.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle immagini e descrizione delle loro caratteristiche. Verbalizzazione del contenuto narrativo e arricchimento del lessico specifico.

Il Planisfero e i Continenti. Cartine mute

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Visivo

Il Planisfero e i Continenti. Cartine mute

Il Planisfero e i Continenti. Cartine mute

Le carte geografiche mute sono state realizzate adottando accorgimenti grafici (marcatura del tratto, contrasto percettivo, ingrandimento dei soggetti) che facilitano la discriminazione percettiva e l’utilizzo operativo da parte degli ipovedenti. Le carte possono essere facilmente duplicate, ridotte o ingrandite con una fotocopiatrice. La raccolta contiene due carte dell’Italia (una con i soli confini di stato e la seconda con la suddivisione in regioni) realizzate in due diversi formati: A4 e A3, tutte le regioni italiane in formato A4, un repertorio di simboli grafici da ritagliare e applicare sulle carte.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e analisi delle regioni. Individuazione delle caratteristiche morfologiche, della posizione geografica e delle relazioni spaziali tra le regioni. Consolidamento del concetto di riduzione in scala. Realizzazione di carte tematiche con l'utilizzo dei simboli adesivi allegati. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Verifica degli apprendimenti.
Sviluppo del linguaggio:
Identificazione e analisi delle regioni. Individuazione delle caratteristiche morfologiche, della posizione geografica e delle relazioni spaziali tra le regioni. Consolidamento del concetto di riduzione in scala. Realizzazione di carte tematiche con l'utilizzo dei simboli adesivi allegati. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Verifica degli apprendimenti.

l’Europa e gli Stati Europei. Cartine mute

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Visivo

l'Europa e gli Stati Europei. Cartine mute

l’Europa e gli Stati Europei. Cartine mute

Le carte geografiche mute sono state realizzate adottando accorgimenti grafici (marcatura del tratto, contrasto percettivo, ingrandimento dei soggetti) che facilitano la discriminazione percettiva e l’utilizzo operativo da parte degli ipovedenti. Le carte possono essere facilmente duplicate, ridotte o ingrandite con una fotocopiatrice. La raccolta contiene due carte dell’Italia (una con i soli confini di stato e la seconda con la suddivisione in regioni) realizzate in due diversi formati: A4 e A3, tutte le regioni italiane in formato A4, un repertorio di simboli grafici da ritagliare e applicare sulle carte.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Identificazione e analisi delle regioni. Individuazione delle caratteristiche morfologiche, della posizione geografica e delle relazioni spaziali tra le regioni. Consolidamento del concetto di riduzione in scala. Realizzazione di carte tematiche con l'utilizzo dei simboli adesivi allegati. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Verifica degli apprendimenti.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione delle regioni e descrizione delle loro caratteristiche. Verbalizzazione e arricchimento del linguaggio specifico.

Tavola dei quadrati e dei cubi dei numeri (da 1 a 1000)

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Tavola dei quadrati e dei cubi dei numeri

Tavola dei quadrati e dei cubi dei numeri

Volumi rilegati, in Braille, per la consultazione autonoma delle tavole numeriche.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Capacità di utilizzare strumenti operativi. Conoscenza dei quadrati e dei cubi dei numeri.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione dei segni numerici. Verbalizzazione delle strategie logiche e operative.

Tavola delle radici quadrate e cubiche dei numeri (da 1 a 1000)

Età: 10-18
Utilizzo: Individuale
Tipologia: Tattile

Tavola delle radici quadrate e cubiche dei numeri

Tavola delle radici quadrate e cubiche dei numeri.

Volumi rilegati, in Braille, per la consultazione autonoma delle tavole numeriche.

Obbiettivi operativi-percettivi-cognitivi:
Capacità di utilizzare strumenti operativi. Conoscenza delle radici quadrate e cubiche.
Sviluppo del linguaggio:
Denominazione dei segni numerici. Verbalizzazione delle strategie logiche e operative.